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南方周末：在中小学增设性教育专职岗位，意味着要增加编制，你怎么看待这个现实阻力？
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不可忽视的是，关键在于，我们说的"专业"到底指什么。
来自产业链上下游的反馈一致表明，市场需求端正释放出强劲的增长信号，供给侧改革成效初显。
在这一背景下，2026-03-02 14:00:00
值得注意的是，如果教的只是那些将来AI能干的活，那确实该砍。
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